FQ14 Transfer ohne KI-System
Forschungsfrage
Welche Lernleistungen bleiben in einer kurzen Aufgabe ohne Zugriff auf das zuvor verwendete KI-System sichtbar?
Forschungsstand
Liu et al. untersuchen 2026, ob Leistung nach KI-Unterstützung ohne das System fortbesteht. Transfer hängt von Aufgabe, Unterstützungsform und eigenständiger Verarbeitung ab. Für den Pilot sind beobachtbare Strategien aussagekräftiger als ein allgemeiner Kreativitätswert.
Tragbare Arbeitshypothese
Persistente Lernleistung zeigt sich, wenn Studierende ohne das System Absicht zerlegen, Formprinzipien anwenden, Varianten planen, Kriterien begründen und eine Revision entwerfen.
Grenze und Erhebung
Die kurze Aufgabe misst Nahtransfer im Pilot. Sie belegt keine langfristige Kompetenz. Geplant ist eine 20- bis 30-minütige Aufgabe mit Papier, eigener Skizze oder bereitgestelltem Bild. Promptsyntax zählt nicht als Zielkriterium.
Quellen
Liu et al., 2026. Promotionsvault: 102_Liu_et_al_2026_AI_Assistance_Persistence_Independent_Performance.md
Design-Based Research Collective, 2003. https://doi.org/10.3102/0013189X032001005
Designhochschul-Transfer
Anschluss